Zespół Szkół Niepublicznych "Karolkowa 49" jako placówka doskonale wyposażona i przygotowana do pełnienia funkcji edukacyjnych, wychowawczych i opiekuńczych, ma szansę stać się prekursorem  nowoczesnej formuły nauczania. Niewielka liczba uczniów w klasie pozwala doświadczonym nauczycielom pracować z każdym dzieckiem indywidualnie nad jego rozwojem i kreatywnością.

Program nauczania realizowany jest zgodnie z nową podstawą programową i odpowiada wszelkim zapisom ustawowym. Wzbogaciliśmy go wieloma ciekawymi rozwiązaniami, opartymi na sprawdzonych wzorach, ale i na nowatorskich rozwiązaniach. Nasi uczniowie korzystają również z rozszerzonego programu nauki języka angielskiego.

 

  

Propagując nową jakość edukacji realizujemy w naszej szkole kilka podstawowych modułów:

  1. Zajęcia dydaktyczne realizowane są zgodnie z nową podstawą programową wchodzącą w życie w ciągu najbliższych lat, począwszy od roku szkolnego 2009/2010. Będziemy bacznie śledzić pojawiające się w ciągu najbliższych 6 lat nowe programy i podręczniki i reagować na atrakcyjne propozycje.
  2. Zajęcia edukacyjne organizowane są pod hasłem „ROZWIJANIE TALENTÓW ZNANYCH, WYSZUKIWANIE UKRYTYCH”.
  3. Ważnym elementem naszego programu jest propagowanie wśród dzieci czytelnictwa, które rozwija mowę, język oraz umiejętności poprawnego wypowiadania się. „NASZE DZIECI CZYTAJĄ”!
  4. Zgodnie z dewizą „W ZDROWYM CIELE ZDROWY DUCH” dbamy o tężyznę fizyczną dzieci, realizując w ramach wychowania fizycznego 1 godzinę basenu na wszystkich poziomach nauczania. Dodatkowo proponujemy (płatne) zajęcia specjalistyczne w godzinach popołudniowych.
  5. Wprowadziliśmy – obok tradycyjnych – także niekonwencjonalne, ale sprawdzone metody nauczania, takie jak:
    • nowoczesne metody uczenia języków obcych, metoda dramy,
    • uczenie muzyki metodą bez nut, ze słuchu, z brzmień otoczenia,
    • w klasach starszych i w gimnazjum praca metodą projektów, debaty oxfordzkie etc.,
    • lekcje w terenie (odchodzenie od systemu klasowego),
    • warsztaty teatralne.
  6. Stałym elementem jest tygodniowy wyjazd pod hasłem „POZNAJEMY NASZ KRAJ” o charakterze edukacyjno - integracyjnym na zieloną szkołę.
  7. W klasach starszych nawiążemy współpracę ze szkołami zagranicznymi, aby poprzez bezpośrednie kontakty uczyć otwartości na świat, tolerancji dla innych, uświadamiać, czym jest wielokulturowość, mobilizować do praktycznego posługiwania się językiem obcym. W klasie IV wprowadzimy drugi język do przedmiotów obowiązkowych.
  8. Uwrażliwianie na świat – ludzi, zwierzęta, rośliny poprzez kontakty z instytucjami (nadleśnictwo podwarszawskie, schronisko dla zwierząt, kontakty z dziećmi niepełnosprawnymi itp.) i współpracę dostosowaną do wieku i możliwości dzieci. W klasach gimnazjalnych – udział w akcjach charytatywnych (np. WOŚP, akcja Świętego Mikołaja, organizowanie pomocy humanitarnej).
  9. W systemie oceniania kładziemy nacisk przede wszystkim na stymulowanie rozwoju  uczniów i motywowanie do pracy poprzez  nagradzanie postępów i wysiłków (w myśl nowoczesnych metod oceniania, wedle których największą karą jest brak nagrody). W klasach starszych podejmiemy działania zmierzające do wykształcenia umiejętności adekwatnej samooceny.
  10. Zapewniamy zajęcia wyrównujące szanse edukacyjne dzieciom potrzebującym wsparcia:
    • logopedycznego,
    • reedukacyjnego (zagrożenie dysleksją etc.),
    • psychologicznego,
    • zajęć wyrównawczych z polskiego i matematyki (w klasach starszych oraz w gimnazjum).